“Sabe,Sara…todos nós…em algum momentos de nossas vidas…agimos como coveiros,sepultando dia após dia as nossas dores…”

“Eu odeio pessoas que escrevem blogs, não gostaria nunca de me tornar uma delas. Aliás, eu não sei se odeio mais as pessoas que escrevem blogs ou as que leem blogs.”

“Parece que hoje temos que ter um orgulho tranquilo daquilo que nos tornamos, ainda que nos achemos uns merdas. Na nossa sociedade não há mais espaço para os grandes frustrados,fracassados,derrotados,arrependidos. Estamos sempre tentando ver o lado bom das coisas e, quando ele não existe,o inventamos.”

” A vida de algumas pessoas cabe num parágrafo. Acho que a minha cabe num guardanapo de bar e ainda sobra espaço pra ilustração.”

Autor responde: recebemos uma carta de  Messias Cavalcante , autor do livro, que responde a algumas das questões levantadas pela jornalista da Folha de São Paulo; vale a pena ler!

Deixo abaixo alguns comentários sobre a resenha da Cristiana:

1. Quanto a “erros banais, troca de letras e falta de concordância”, acredito que a resenhista esteja se referindo aos textos “de diferentes épocas” que são reproduzidos ao longo do livro. Alguns deles remontam ao século XVI e foram redigidos obedecendo ao original. Outros, produzidos em séculos mais recentes, foram criados de acordo com a escrita de suas épocas e não necessariamente por pessoas versadas na difícil arte de transmitir idéias através da escrita.

2. Já no que se refere à “má escolha no formato das numerosas citações e a falta de padrão…” imagino que a resenhista não está familiarizada com as Normas ABNT de citação bibliográfica. Recomendo uma consulta à Norma ABNT 10520-2002 e poderá ser observado que as citações do  texto seguem da primeira à última página o mesmo formato e o mesmo padrão.

3. Acho muito ousado a Cristiana afirmar que o autor “não é escritor”, mas trata-se de sua opinião. Com certeza ela desconhece outras dezenas de escritos meus na área da não ficção publicados no Brasil e no exterior.

4. Ao afirmar que “Cavalcante se perca em digressões e faça remissões sucessivas a um mesmo argumento” passou despercebido pela resenhista (que ela é, mas não especialista em história da cachaça) que o objetivo do livro é derrubar meias verdades ou mesmo até afirmações desprovidas de fundamentos que há em vários escritos sobre o assunto. Para tanto foi utilizada a técnica de repetir argumentos e discorrer repetidamente sobre os mesmos.

5. Por último, os pontos principais do livro não foram sequer mencionados pela resenhista, que são justamente os argumentos que tentam desmitificar inverdades sobre a cachaça. Para tanto foi necessário abordar as mesmas afirmações repetidamente e com dados de diferentes fontes. O que se destaca no livro é:

- Não foram os escravos, africanos ou índios, que inventaram a cachaça.

- A cachaça é apenas um tipo de rum.

- Não foi descoberto nenhum documento da época que mencione a produção ou presença da cachaça no Brasil no século XVI.

- A cachaça não foi necessariamente ‘inventada’ no Brasil, podendo o ter sido em qualquer outro país das Américas no século XVII, ou mesmo na Europa ou Ásia em séculos anteriores.

Abraços    Messias

 

 

– Turquia: as memórias de uma refugiada num país de sonhos

As preces são imutáveis  Tuna  Kiremitçi

– Índia: uma jovem desperta para a sensualidade e luta contra o sistema de castas

Babyji, Abha Dawesar

– Palestina/Israel : uma mulher-bomba se explode deixando um mistério para seu marido resolver

O atentado – Yasmina Khadra

– Afeganistão: a traidora deve ser apedrejada até a morte?

As andorinhas de Cabul – Yasmina Khadra

– Iraque: apenas um universitário e tem que virar um terrorissta contra os amercianos?

As sirenas de Bagdá – Yasmina Khadra

ÁFRICA: um  viagem por terra pelo continente  atravessando países e conhecendo a realidade cruel e fascinante de um povo.

Baía dos Tigres - Pedro Rosa Mendes

HIMALAIA

A morada dos Deuses : um repórter nas trilhas do Himalaia Carlos Tramontina

A viagem do jornalista ao Himalaia, contada em detalhes, desde o surgimento da idéia, o planejamento até o surpreendente desfecho da aventura.
224 páginas (32 páginas de fotos) | ISBN: 8588193221 | R$ 46,90

AMÉRICA DO SUL

De moto pela América do Sul:   escrito pelo próprio Che, aos 23 anos de idade, tema do filme de Walter Salles, Diários de Motocicleta. Uma aventura de iniciação no continente em que vivemos, a real aventura de um dos maiores mitos do século XX.
Ernesto Che Guevara

192 páginas | ISBN: 858819306X | R$ 29,90

HOLANDA

Hier en daar: Aqui e lá : Uma imigrante brasileira na Holanda. Como se adaptar e viver longe do Brasil. Angústias e desafios contadas por quem viveu esta aventura.

Mara Parrela

80 páginas | Português-Holandês | ISBN: 9788588193444 | R$ 21,90

Trilogia

A viagem de Heitor à procura da felicidade: o que é Felicidade no mundo atual? este psicanalista viaja pelo mundo para descobrir, com muito humor e filosofia

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A nova viagem de Heitor À procura do tempo que passa: é o tempo que passa rápido ou somos nós que estamos mais velozes?

François Lelord
264 páginas | ISBN: 9788588193338 | R$ 39,00

Heitor e os segredos do amor; poderia haver uma fórmula para o amor ser recíproco? somente uma viagem a exóticos países pode dar uma resposta

François Lelord

320 páginas | ISBN: 8588193140 | R$ 39,90

Infantil

Um ônibus pra lua: um convite para soltar a imaginação da criança numa viagem ao espaço das brincadeiras com as palavras – reforçadas pela rima, pelo som, pelo ritmo e pelas ilustrações

Eliana Sá

.32 páginas | ISBN: 9788588193475 | R$ 22,90

Tamanha foi a velocidade com que as mudanças aconteceram neste século, que inevitavelmente
tivemos que mudar de forma drástica nossa maneira de levar a vida. Mudanças significativas na nossa
maneira de ver o mundo, bem como de vermos os Seres Humanos. Hoje compreendemos um pouco mais
profundamente seus mecanismos, psíquico, biológico e, especialmente, cerebral.
Porém, um dos grandes dilemas ainda não resolvidos foi a pouca ou quase nenhuma mudança
nos métodos de ensino. Crianças cada vez mais inquietas e sedentas não somente por conhecimento,
mas também e principalmente por um contato humano verdadeiro e significativo.
Baseados nas descobertas de Peter Salovey e John Mayer sobre Inteligência Emocional, os
autores propõem uma nova maneira de repensarmos a pedagogia, baseada principalmente no conceito
de que não existe uma aprendizagem permanente sem que esta seja vivida de forma emocional.
Por meio de bases científicas, históricas e psicológicas eles procuram incorporar a Inteligência
Emocional às estratégias de ensino, abrangendo assim a dimensão do paradigma cognitivo tradicional.
Após uma pequena introdução, o livro divide-se em duas grandes partes, sendo estas subdivididas
em capítulos.

Na primeira parte, os autores procuram introduzir os fundamentos biológicos da
Inteligência Emocional e dos mecanismos de aprendizagem que a envolvem.
Além da explicação das competências do cérebro para o aprendizado, esses capítulos envolvem
também um entendimento mais profundo das emoções, as emoções primárias e secundárias, como
aprendê-las e o impacto que elas causam tanto sobre o aprendizado quanto sobre o rendimento escolar.
Finalizando esta primeira parte, os autores fazem uma leitura histórica das descobertas sobre
a Inteligência Humana e aprofundam de forma significativa no entendimento sobre a Inteligência
Emocional, esclarecendo aspectos cerebrais de funcionamento das emoções, do aprendizado destas, sua
dimensão intra e interpessoal, bem como a compreensão e expressão dos sentimentos.
A segunda parte do livro é dedicada ao estudo de instrumentos pedagógicos que buscam a
prática dos assuntos teóricos descritos anteriormente, com o intuito de incorporar a Pedagogia
Emocional ao ensino.

Tais estratégias são descritas de forma esmiuçada e visam basicamente proporcionar
emoções favoráveis ao aprendizado, fazendo com que os alunos sintam a matéria aprendida e sintam-se
bem quando as aprendem, levando em conta sempre os perfis pessoais de cada aluno e cada professor.
O livro evolve-se de maneira significativa com a premissa de que o verdadeiro aprendizado não
é cognitivo, mas emocional. Questionamento este que nos faz pensar em nossa experiência pessoal,
onde de fato temos mais facilidade para aprender matérias que “gostamos” ou mesmo como já não
estávamos muito mais envolvidos quando nos “identificamos” com o professor, tendo vontade de
aprender mesmo aquelas matérias que não nos interessam. Serão essas experiências frutos de um
aprendizado influenciado pelas vivências emocionais que o envolvem?
Em um mundo com tantos avanços tecnológicos, os autores trazem uma solução para as
dificuldades ainda hoje encontradas na aprendizagem, partindo do princípio de que além de tudo os
alunos são seres humanos e como tais são movidos pela qualidade de suas vivências relacionais. O
relacionamento amplia o sentido que cada pessoa dá ao processo de aprender e, sem dúvida, pode ser
o grande vilão ou o verdadeiro meio pelo qual aprender pode se tornar um prazer.

Banner na principal rua de Istambu anuncia lançamento de Gul Irepoglu

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Por Clariana Zanutto Foto Divulgação 06/01/2012 - Tatiana Busto Garcia é escritora, ilustradora e cineasta, autora de romances e livros infantojuvenis como A velha magrela e Cartas ao cão. Em Feliz aniversário, querida estranha, seu mais novo trabalho, Tatiana relata a história de Sara, uma adolescente que testemunha um assalto e é trancada com outro refém, um jornalista mais velho que ela, no depósito de um edifício comercial, bem no dia de seu aniversário de 17 anos. Nesse espaço, a garota enfrentará seus medos, conflitos e expectativas pela primeira vez.

“Gigantes em Miniatura”
Mostra Fotográfica de Flavio Meyer

de 07 a 27 de fevereiro
Pinacoteca Benedito Calixto – Santos

curadoria – Flávio Viegas Amoreira  - escritor e jornalista

“As obras fotográficas de Flávio Meyer contêm a realidade acrescida de poesia. Sua arte visual consegue reter o Devir instantâneo de um fluxo: ela não congela, ela desdobra o visível através do encantamento pela cartografia celestial de suas paisagens e pela sutileza dos detalhes que transcendem o foco iluminado de sua apreensão. É um mestre em dominar a técnica sem perder o poder de invenção.”

Flávio Viegas Amoreira

www.flaviomeyer.com.br